Вихователі поглибили свої знання про сучасні підходи з даного питання. За допомогою простих дослідів
вихователі наочно продемонструвала учасникам
практикуму причино-наслідкові зв’язки в природі. Вони, мов чарівники,
показувала досліди з повітрям і залучали до них педагогів. Розширювали
теоретичні знання та практичні навички роботи педагогів , вправляли в умінні
ставити запитання. Ставити гіпотези та давати визначення поняття. Активізували
творчий потенціал педагогів через обмін думками та досвідом.